Lesson learned 7 13/03/2017

Lesson learned 7

13/03/2017

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์นำนิทาน เรื่องกับดักหนูมาให้อ่าน 

       เป็นนิทานสอนใจมีแง้คิดที่ดีทำให้รู้ว่าเรื่องบางเรื่องไม่ใช่เรื่องของเราก็สามารถส่งผลกระทบได้ถ้าเราไม่ให้ความช่วยเหลือ.. .

ดูโทรทัศน์ครู การสอนแบบ Project Approach โรงเรียนเกษมพิทยา

5 ลักษณะ ของ Project  Approach

1. การอภิปราย
2. การนำเสนอประสบการณ์เดิม
3. การทำงานภาคสนาม
4. การสืบค้น
5. การจัดแสดง

ครูสาธิตการสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์

การประเมิน

CLASSROOM ASSESSMENT (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  กว้างขวาง

SELF EVALUATION   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและให้ความร่วมมือในกิจกรรมต่างๆของเพื่อน

RATED FRIEND (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อยมีบางคนที่มาเรียนสายและพูดคุยกันระหว่างที่เรียน

EVALUATING TEACHER  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีทำให้เข้าใจและได้รับเทคนิคใหม่ในการที่จะนำไปสอนและใช้จริงตอนฝึกสอนได้อาจารย์แต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะและเป็นกันเอง 

Lesson learned 6 6/03/2017

Lesson learned 6

6/03/2017

ความรู้ที่ได้รับ

**ส่งงานที่อาจารย์มอบหมาย คัด ก-ฮ 4 จบ

เตรียมการสอน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ (วันพุธ- วันศุกร์)  

ตามหน่วยการเรียนรู้

1. หน่วย ยานพาหนะ
2. หน่วย ผักสดสะอาด
3. หน่วย ครอบครัว
4. หน่วย สัตว์น่ารัก
5. หน่วย ข้าว
6. หน่วย อาหารดีมีประโยชน์

ร่วมกิจกรรม BBL

BBL Gym  จับหัว จับหู จับไหล่

สอง ห้า สิบ+BBL Brain based Learning

การประเมิน

CLASSROOM ASSESSMENT (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

SELF EVALUATION   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและให้ความร่วมมือในการสอนของเพื่อน

RATED FRIEND (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อยมีบางคนที่มาเรียนสายและพูดคุยกันระหว่างที่เรียน

EVALUATING TEACHER  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะ

เป็นกันเอง 

Lesson learned 5 4/03/2017

Lesson learned 5 

4/03/2017

(เรียนชดเชย)

ความรู้ที่ได้รับ

สอนแผนกิจกรรมเคลื่อนไหว

>> แต่ละกลุ่มสอนแผนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ (วันอังคาร)

กิจกรรมการสอน  เคลื่อนไหวและจังหวะ (วันอังคาร)  

ตามหน่วยการเรียนรู้

1. หน่วย ยานพาหนะ
2. หน่วย ผักสดสะอาด
3. หน่วย ครอบครัว
4. หน่วย สัตว์น่ารัก
5. หน่วย ข้าว

สำหรับการเรียนในวันนี้.. .

อาจารย์ให้สอนเอง และให้เพื่อนสาธิตเป็นเด็กเมื่อสอนจะช่วยการดูถึงข้อผิดพลาดของผู้สอนและให้เทคนิคต่่างๆในการสอนเพื่อที่จะสามารถนำไปสอนกับเด็กได้จริง

การประเมิน

CLASSROOM ASSESSMENT (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

SELF EVALUATION   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

RATED FRIEND (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

EVALUATING TEACHER  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะ

เป็นกันเอง 

Lesson learned 4 20/02/2017

Lesson learned 4  

20/02/2017

ความรู้ที่ได้รับ

กิจกรรมการสอน  เคลื่อนไหวและจังหวะ (วันจันทร์)  
ตามหน่วยการเรียนรู้

1. หน่วย ยานพาหนะ
2. หน่วย ผักสดสะอาด
3. หน่วย ครอบครัว
4. หน่วย สัตว์น่ารัก
5. หน่วย อาหารหลัก 5 หมู่

สาธิตการสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์

เราได้หัวข้อหน่วยมาจากไหน

1. สาระการเรียนรู้

2.ใกล้ตัวเด็ก มีผลกระทบกับเด็ก

3. สิ่งที่เด็กสนใจ

ทำไมถึงต้อง ทำมายแม็ป 

เพื่อให้รู้ว่ามีอะไรบ้างเป็นเนื้อหาที่เด็กจะได้เรียนรู้ให้เหมาะสมกับพัฒนาการ

การประเมิน

CLASSROOM ASSESSMENT (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

SELF EVALUATION   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

RATED FRIEND (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

EVALUATING TEACHER  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะ

เป็นกันเอง 

Lesson learned 3 6/02/2017

Lesson learned 3 

6/02/2017

ความรู้ที่ได้รับ

การนำหลักสูตรแกนกลางมาจัดเป็นหลักศูตรสถานศึกษา

หลักสูตรแกนกลางต้องมีพัฒนาการ

ร่างกาย >>>การใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ มัดเล็ก

อารมณ์ >>> การแสดงและรับรู้ความรู้สึก

สังคม   >>>  การช่วยเหลือตัวเอง ทำงานร่วมกับผู้อื่น

สติปัญญา >>>  ภาษา คิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา

การบูรณาการเรียนรู้ = ต้องผสมผสานให้เข้ากัน บูรณาการจะอยู่บนพื้นฐานการใช้ชีวิตประจำวัน

การประเมินพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็ก ต้องมีเกณฑ์ในการประเมิน

- สังเกต

- ผลงาน

- สนทนา

ความสัมพัธ์ระหว่างผู้สอนกับครอบครัวเด็กต้องใช้

- สมุดพก

- สารสัมพันธ์ผู้ปกครอง

สาระสำคัญ จะมีเนื้อหา และทักษะต่างๆ แบ่งเป็น 2 อย่าง

1. ประสบการณ์สำคัญ (สิ่งที่เด็กปฏิบัติ)

2. สาระที่ควรรู้ (เป็นเนื้อหา เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก บุคคลและสถานที่ ธรรมชาติรอบตัว สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก)

อาจารย์ให้ทำมายแม็ปก่อนลงมือเขียนแผนการเคลื่อนไหวและจังหวะ "อาหารหลัก 5 หมู่ "

กิจกรรมเคลื่อนไหว

วันจันทร์           เคลื่อนไหวประกอบเพลง

วันอังคาร          เคลื่อนไหวตามคำบรรยาย

วันพุธ               เคลื่อนไหวตามจินตนาการ

วันพฤหัสบดี      เคลื่อนไหวผู้นำ-ผู้ตาม

วันศุกร์              เคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์

การประเมิน

CLASSROOM ASSESSMENT (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

SELF EVALUATION   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

RATED FRIEND (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

EVALUATING TEACHER  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะ

เป็นกันเอง 

Lesson learned 2 30/01/2017

Lesson learned 2  

30/01/2017

ความรู้ที่ได้รับ

การบริหารในชั้นเรียน

การจัดประสบการณ์เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ การจัดมุม เพื่อให้เด็กเลือกตัดสินใจและเพื่อเกิดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อในการอยู่รอด

**แรกเกิดถึง6ปี เป็นช่วงที่สำคัญที่สุด

เทคนิคเพลงเก็บเด็ก

**เก็บ เก็บ เก็บ มาช่วยกันเก็บของที เร็วคนดี มาช่วยกันเก็บเร็วไว

**ของเล่นเก็บให้เป็นระเบียบ จะเรียบร้อยโดยฉับพลัน พวกเราจะต้องช่วยกัน ทุกวันเก็บของเล่นให้ดี (ซ้ำ)

**เพลงเข้าแถว เข้าแถว เข้าแถว อย่าล่ำแนวยืนเรียงกัน อย่ามัวแชร์เชือน เดินตามเพื่อนให้ทัน ระวังจะเดินชนกัน เข้าแถวฉับพลันว่องไว

การประเมิน

CLASSROOM ASSESSMENT (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

SELF EVALUATION   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

RATED FRIEND (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

EVALUATING TEACHER  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะ

เป็นกันเอง